Bapa pelajar pukul guru disiplin guna batang paip

SEMPORNA: Guru disiplin sebuah sekolah menengah di sini, mendakwa cedera ditumbuk dan dipukul dengan batang paip oleh bapa seorang pelajar Tingkatan Tiga, Isnin lalu.

Dalam kejadian kira-kira jam 11 pagi itu, bapa pelajar itu dikatakan datang ke sekolah ditemani seorang lelaki dipercayai datuk pelajar berkenaan untuk menemui mencari guru disiplin terbabit.

Sebaik ditemui, suspek dikatakan terus menumbuk dan memukul mangsa sebelum seorang guru lain datang meleraikan pergaduhan.

Bapa pelajar itu kemudiannya menjerit memanggil anaknya yang berada di blok bersebelahan dan membawanya pulang tanpa memaklumkan kepada pihak sekolah.

Difahamkan, kejadian berpunca akibat daripada rasa tidak puas hati bapa pelajar itu selepas anaknya dikenakan tindakan displin oleh guru terbabit, minggu lalu.

Sumber sekolah itu berkata, pelajar berkenaan pernah dikenakan tindakan disiplin sebelum kejadian itu.

Mangsa dihantar ke hospital bagi mendapatkan rawatan kecemasan akibat pendarahan teruk di kepala sebelum dibenarkan pulang.

Beliau turut membuat laporan kejadian itu di Ibu Pejabat Polis Daerah (IPD) Semporna.

Jurucakap IPD itu berkata, suspek berumur 30-an sudah ditahan untuk membantu siasatan.

Pemimpin pelajar IPTA sokong mansuh PPSMI

PERTUBUHAN berkaitan pendidikan dan pemimpin pelajar universiti awam tempatan menyatakan sokongan kepada langkah memansuhkan PPSMI dan kembali kepada penggunaan bahasa Malaysia.

Mereka menyifatkan keputusan itu akan memartabatkan bahasa Malaysia dan diletakkan pada tahap sepatutnya, manakala penguasaan bahasa Inggeris dimantapkan sebagai bekalan untuk rakyat lebih maju.

Gabungan Pelajar Melayu Semenanjung (GPMS) menyarankan usaha lebih agresif dilaksanakan bagi memastikan perubahan dasar itu mencapai matlamat termasuk menyediakan bajet besar serta memastikan pihak berkaitan menjalankan peranan dengan penuh komitmen.

Presidennya, Datuk Reezal Merican Naina Merican, berkata Institut Terjemahan Negara antara agensi yang perlu memperkasa fungsinya terutama dalam penyediaan bahan rujukan mencukupi dan terkini bagi menyokong pelaksanaan strategi baru itu.

Presiden Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP), Hashim Adnan, berkata walaupun sebelum ini kesatuan lantang menyokong PPSMI, pihaknya akur dengan ketetapan kerajaan.

"Kami akur tetapi meminta penguasaan bahasa Inggeris terus diberi tumpuan termasuk dengan membawa semula guru lama untuk kembali berkhidmat bagi mengatasi masalah kekurangan tenaga pengajar dalam subjek berkenaan," katanya.

Yang Dipertua (YDP) Majlis Perwakilan Mahasiswa Universiti Malaya, Mohamad Ridzuan Mohamad berkata, ia kerana dasar itu sangat terasa di luar bandar dengan kebanyakan pelajar tidak dapat menguasai dua mata pelajaran itu kerana diajar dalam bahasa Inggeris.

"Kita tidak nampak permasalahan ini pada peringkat pengajian tinggi kerana pelajar berjaya melangkah ke menara gading adalah mereka yang terpilih.

"Jika dikekalkan ia akan menyebabkan bilangan pelajar dari pedalaman yang tidak begitu baik dalam Matematik dan Sains berkurangan seterusnya peluang ke universiti menjadi semakin kecil," katanya.

YDP Majlis Perwakilan Pelajar (MPP) Universiti Islam Antarabangsa Malaysia, Muhammad Sofiyussalam Mohamad Johari, berkata selepas PPSMI dilaksanakan prestasi dua mata pelajaran itu kurang memberangsangkan terutama di luar bandar.

"Pencapaian mereka terjejas dan adalah lebih baik jika dimansuhkan. Namun, satu mekanisme untuk pengukuhan bahasa Inggeris perlu difikirkan termasuk memberi galakan kepada pelajar menyertai program berteraskan bahasa kedua itu di luar kelas.

"Pendekatan menarik seperti penggunaan teknologi terkini seperti internet dan video yang lebih bersifat interaktif perlu untuk menarik minat belajar bahasa Inggeris.

YDP MPP Universiti Putra Malaysia, Mohd Syamsul Salleh, berkata PPSMI baik untuk penguasaan dua mata pelajaran itu sebagai bahasa ilmu antarabangsa, namun pemansuhan dasar itu tidak mendatangkan banyak masalah kepada mereka yang akan masuk ke IPT jika negara ini mempunyai sistem pengajaran dan pembelajaran yang baik untuk membangunkan pembelajaran bahasa Inggeris.

Bagaimanapun, Presiden Persatuan Mahasiswa Universiti Kebangsaan Malaysia, Mohamad Nasir Mohamed Nazri sedih dengan keputusan itu kerana percaya ramai pelajar sekolah setuju jika PPSMI diteruskan.

"Tanyalah bekas pelajar sekolah seperti saya yang cemburu apabila pelajar kini lebih terdedah dengan bahasa Inggeris. Pejuang bahasa kebangsaan perlu membuktikan dengan nyata (hasil mansuhkan PPSMI) selepas kerajaan memenuhi permintaan mereka," katanya.

Pembangkang puji langkah

PEMIMPIN pembangkang memuji langkah kerajaan menggantikan dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) kepada usaha memartabatkan bahasa Malaysia dan memantapkan bahasa Inggeris.

Setiausaha Agung Pas, Datuk Mustafa Ali, berkata langkah itu sesuatu yang ditunggu semua lapisan masyarakat.

"Ia menunjukkan kerajaan peka terhadap tuntutan rakyat termasuk pejuang bahasa supaya dua subjek itu diajar dalam bahasa Melayu semula," katanya.

Beliau berkata, langkah itu bukan bermakna bahasa Inggeris tidak penting kerana pembelajaran bahasa itu perlu dipertingkatkan dengan kaedah tertentu.

Katanya, PPSMI terbukti gagal kerana tidak dapat mengembangkan bahasa Inggeris dan gagal meningkatkan pengetahuan dalam pembelajaran Sains dan Matematik.

Ketua Penerangan Parti Keadilan Rakyat (PKR), Tian Chua, berkata partinya bersyukur dengan keputusan itu kerana murid menghadapi kesukaran belajar dalam bahasa Inggeris dan dasar itu dilihat seperti tergesa-gesa ketika dilaksanakan.

"Kerajaan perlu peka kehendak rakyat sebelum sesuatu dasar itu diumumkan," katanya.

Bagaimanapun, Penasihat DAP, Lim Kit Siang, berkata beliau terperanjat dengan keputusan Kabinet yang hanya memansuhkan PPSMI pada 2012.

Katanya, beliau hairan mengapa PPSMI diteruskan lagi dalam tempoh tiga tahun sedangkan kerajaan mendakwa dasar itu tidak begitu berjaya selepas enam tahun dilaksanakan.

Beliau berpendapat keputusan itu bukan penyelesaian mengatasi pelbagai isu berbangkit berhubung dasar PPSMI.

"Kerajaan perlu membuat keputusan berani, fleksibel dan ada pendekatan baru jika mahu meningkatkan kemampuan pelajar dalam subjek Matematik dan Sains supaya masa depan mereka tidak tergadai," katanya.

Lim juga berkata, masalah PPSMI di sekolah aliran Cina mungkin tidak begitu besar tetapi mungkin menjadi beban bagi sekolah aliran Tamil dan kebangsaan.

Strategi serampang dua mata mantapkan 2 bahasa

Gapena sedia beri tuisyen percuma kepada pelajar luar bandar

KUALA LUMPUR: Langkah kerajaan memartabatkan bahasa Malaysia bagi menggantikan PPSMI dan memantapkan penguasaan bahasa Inggeris pada semua peringkat persekolahan, disifatkan sebagai strategi serampang dua mata yang mewujudkan situasi menang-menang.

Pelbagai pihak termasuk pejuang bahasa, kesatuan guru serta persatuan ibu bapa dan guru (PIBG) yang membantah pelaksanaan dasar itu, mengalu-alukan langkah bijak berkenaan dan lega isu yang berlarutan sejak 2003 diselesaikan.

Presiden Majlis Permuafakatan PIBG Nasional (PIBGN), Prof Madya Datuk Dr Mohamad Ali Hassan, berkata instrumen serampang dua mata itu menepati matlamat memperkasakan sistem pendidikan negara, sekali gus mengutamakan kepentingan pelajar melebihi desakan politik dan pihak tertentu.

Beliau berkata, ia pasti menggembirakan sebahagian besar ibu bapa kerana penggunaan bahasa Melayu serta bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar memudahkan mereka membantu pembelajaran anak dalam dua subjek berkenaan.

"Ia kejayaan semua. Oleh itu, tidak timbul langsung soal pembaziran perbelanjaan yang sudah dikeluarkan selama ini, terutama latihan guru serta penyediaan kemudahan pengajaran dan pembelajaran.

Pengerusi Gerakan Mansuhkan PPSMI (GMP), Datuk Dr Hassan Ahmad, menganggap keputusan itu memenuhi kehendak sebahagian besar rakyat pelbagai kaum.

"Ia keputusan bijak walaupun agak terlambat. Kami berharap mulai 2012, pelajar tidak lagi menjadi mangsa dasar yang salah.

"Terima kasih kepada Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin kerana membuat keputusan yang diterima semua pihak. Beliau umpama doktor baru yang memberi ubat sebenar dan mujarab kepada penyakit," katanya.

Sasterawan Negara, Datuk A Samad Said, mengakui lega dengan keputusan itu kerana berpendapat pelaksanaan PPSMI adalah penghinaan kepada bahasa Melayu, selain mendewa-dewakan bahasa Inggeris.

"Bagaimanapun, saya agak terkilan kerana pemansuhan PPSMI tidak dilakukan serta-merta. Apa-apa pun boleh terjadi dalam tempoh tiga tahun lagi. Namun, saya memahami tindakan itu perlu supaya adil kepada pelajar yang sedang mengikuti PPSMI.

"Mengenai strategi memantapkan penguasaan bahasa Inggeris, tumpuan dan usaha yang sama harus diberikan kepada bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan, bahasa rasmi, bahasa ilmu dan bahasa perpaduan," katanya.

Ketua Satu Gabungan Persatuan Penulis Nasional Malaysia (Gapena), Prof Emeritus Tan Sri Ismail Hussein menyifatkannya sebagai langkah realistik dalam usaha memartabatkan bahasa Melayu.

Sehubungan itu, beliau berikrar untuk bekerjasama membantu kerajaan memperkasakan bahasa Melayu dan pada masa sama tidak meminggirkan peranan bahasa Inggeris sebagai bahasa antarabangsa.

"Namun, perjuangan Gapena tidak akan terhenti begitu saja selagi kerajaan tidak menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa utama di IPT," katanya.

Gapena juga bersedia memberi tuisyen percuma kepada pelajar di luar bandar bagi membolehkan mereka menguasai bahasa Inggeris.

Presiden Pertubuhan Guru-Guru Sekolah Cina Malaysia (Jiao Zong), Ong Chiaw Chuen menyifatkan ia sebagai langkah bertolak ansur selaras gagasan 1Malaysia.

"Semua rakyat tanpa mengira kaum gembira dengan keputusan kerajaan dan memberi peluang kepada kami menggunakan bahasa Melayu dan bahasa ibunda yang difahami bagi belajar subjek Sains dan Matematik.

"Ia menunjukkan kerajaan Datuk Seri Najib Razak (Perdana Menteri) bertolak ansur dan boleh berunding dengan semua pihak. Ia melambangkan gagasan IMalaysia yang dilaungkannya sebelum ini," katanya.

Setiausaha Agung Persatuan Guru Besar Sekolah Jenis Kebangsaan Jenis Tamil (SJKT), M Muthiah turut gembira kerana membantu pelajar luar bandar terutama bagi meningkatkan pencapaian dalam subjek kritikal.

"Satu langkah yang bijak dan sebanyak 521 SJKT seluruh negara menyambut baik langkah kerajaan menggunakan semula bahasa ibunda berbanding bahasa Inggeris.

Yang Dipertua Majlis Pengetua Sekolah Menengah Conforming, Phang Yoon Ming, bagaimanapun berpendapat dasar PPSMI harus dikekalkan pada peringkat sekolah menengah bagi membantu pelajar menguasai bahasa Inggeris sebelum melanjutkan pengajian ke peringkat tinggi.

Mahathir kecewa tetapi sokong tambah guru BI

Oleh Saufi Hamzah dan Azrina Ahzan
bhnews@bharian.com.my

DR MAHATHIR mengadakan pertemuan dengan sukarelawan dari Free Gaza Movement, Huwaida Arraf (kiri) dan Ramzi Kysia.

Langkah ganti PPSMI jejas masa depan generasi muda

PUTRAJAYA: Tun Dr Mahathir Mohamad berkata, langkah menggantikan dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI) boleh menjejaskan masa depan generasi muda.

Beliau yang kecewa dengan keputusan itu bagaimanapun mengalu-alukan langkah Kementerian Pelajaran menambah bilangan guru bahasa Inggeris dalam usaha memantapkan lagi mata pelajaran berkenaan.

"Usaha menambah guru bahasa Inggeris itu baik dan kita perlu belanja wang yang cukup kerana pelajaran adalah penting bagi masa depan negara.

"Pada masa sama saya sedih kerana yang menjadi mangsa adalah masa depan anak kita dan keputusan ini menyukarkan mereka untuk belajar dan mengetahui perkembangan dalam bidang sains," katanya kepada media di Yayasan Kepimpinan Perdana, di sini semalam.

Mengulas pertemuannya dengan Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berhubung PPSMI, Dr Mahathir berkata:

"Memang mereka ada menemui saya tetapi ia dibuat selepas kerajaan membuat keputusan.

"Sebenarnya, saya hanya menerima taklimat dan bukannya untuk mendapatkan pandangan ...selepas itu saya ada mengemukakan beberapa cadangan termasuk meminta kalau tidak boleh dilaksanakan pada peringkat sekolah rendah, sekurang-kurangnya laksanakan pada peringkat sekolah menengah tetapi itu juga ditolak."

Sementara itu, Dr Mahathir berkata, beliau akan mengunjungi Cyprus pada 16 Julai ini untuk mengadakan pertemuan dengan sukarelawan dari Free Gaza Movement.

Katanya, kunjungan itu sebagai tanda sokongannya dan rakyat Malaysia terhadap usaha pertubuhan bukan kerajaan (NGO) itu membantu mangsa kezaliman Israel di Gaza.

Keputusan PPSMI hasil perbincangan

PUTRAJAYA: Menteri Dalam Negeri, Datuk Seri Hishammuddin Hussein, berkata semua pihak perlu sedar keputusan kerajaan berhubung dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) bukan proses yang mudah dan mustahil untuk memuaskan hati semua.

Bekas Menteri Pelajaran itu berkata, jika semua pihak melihat keputusan itu dalam konteks lebih luas berdasarkan kajian, fakta dan angka, mereka akan menganggap strategi baru memartabatkan bahasa Malaysia dan memantapkan bahasa Inggeris adalah wajar dalam konteks PPSMI.

"Jadi, saya berasa lega keputusan dibuat selepas enam tahun kumpulan pertama melalui PPSMI. Pendekatan yang kita buat pun bersandar kepada realiti yang berlaku," katanya pada sidang media selepas mesyuarat pasca Kabinet peringkat kementeriannya, semalam.

Hishammuddin berkata, beliau bersetuju dengan keputusan Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin, tetapi berpendapat banyak tugas perlu dilakukan, khususnya dalam konteks memperkukuh penguasaan bahasa Inggeris.

Katanya, ia perlu mengambil kira aspek pembelajaran dan pengajaran, memastikan peralatan di bawah PPSMI disesuaikan dengan dasar baru itu dan kedudukan guru.

"Percayalah ia (keputusan) itu tidak bersandarkan kepada polemik pertimbangan politik, sebaliknya hasil kajian dan perbincangan yang bermula ketika saya Menteri Pelajaran dulu.

"Saya terbabit dalam perbincangan tadi (semalam) dan ucapkan tahniah kepada Timbalan Perdana Menteri bahawa hujah dibentangkan kepada jemaah menteri adalah bersandarkan fakta dan angka yang saya sedia maklum," katanya.

Bukan soal untung politik

Oleh Johari Ibrahim
joib@bharian.com.my

PERDANA Menteri, Datuk Seri Najib Razak dan Timbalannya, Tan Sri Muhyiddin Yassin mencatat �posting� mereka dalam laman web www.myideas.my pada majlis ringkas pelancaran laman berkenaan di Pejabat Perdana Menteri, di Bangunan Perdana Putra, Putrajaya, semalam. Laman web dibangunkan Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi bertemakan �1 Malaysia 1 Million Ideas� itu adalah satu platform khusus menyemai, memupuk dan menggalakkan budaya perkongsian idea, kreativiti dan inovasi di kalangan masyarakat sempena Tahun Kreativiti dan Inovasi Malaysia 2010.

Strategi ganti PPSMI utama masa depan pelajar: Muhyiddin

PUTRAJAYA: Langkah kerajaan menggantikan dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik Dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) dengan strategi memartabatkan bahasa Malaysia dan memantapkan bahasa Inggeris mulai 2012 bukan untuk mendapatkan keuntungan politik.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin, berkata kerajaan mengutamakan masa depan pelajar berbanding keuntungan politik, termasuk pada pilihan raya kecil Manek Urai, Kelantan.

"Ini bukan (soal) politik... saya tidak mahu mendapatkan keuntungan politik. Ia bukan menjadi pertimbangan. Apalah Manek Urai berbanding) masa depan rakyat dan negara.

"Ini soal masa depan anak kita. Kita mengambil keputusan secara objektif bukan kerana politik, walaupun pembangkang kata kita putuskan kerana mereka (pembangkang)," katanya pada sidang media di sini, semalam.

Beliau yang juga Menteri Pelajaran berkata, kerajaan membuat keputusan itu berdasarkan kajian empirikal dan saintifik serta sejajar kajian Pertubuhan Pendidikan, Saintifik dan Kebudayaan Bangsa-Bangsa Bersatu (Unesco) yang menunjukkan pelajar lebih mudah menguasai ilmu pada peringkat awal persekolahan dengan menggunakan bahasa ibunda.

Menjawab soalan, Muhyiddin berkata, PPSMI perlu diteruskan sehingga selesai pusingan enam tahunnya sebelum ditukar.

Beliau berkata, kerajaan menyedari kelemahannya lebih awal, tetapi tidak boleh menukarnya kerana ketika itu masih terlalu awal dan bagi mengelakkan kekeliruan.

"Kerajaan bertindak wajar... kita perlu menghabiskan pusingan (tempoh pengajaran dan pembelajaran dalam bahasa Inggeris) dan membuat keputusan yang betul," katanya.

Namun, Muhyiddin menolak andaian kononnya PPSMI yang dilaksanakan sejak 2003 itu satu kegagalan, sebaliknya hanya tidak mencapai matlamat yang disasarkan.

"Ia bukan kegagalan sepenuhnya (tetapi) proses yang perlahan untuk mencapai matlamat yang sepatutnya dicapai dan untuk bidang pendidikan ia tidak bagus," katanya.

Muhyiddin juga berkata, beliau bersama pegawai kanan kementerian berbincang lebih tiga jam dengan bekas Perdana Menteri, Tun Dr Mahathir Mohamad, berhubung perkara itu kerana menghormati Dr Mahathir yang mengilhamkan PPSMI.

Beliau berkata, dalam pertemuan itu, mereka menerangkan mengenai kesukaran untuk meneruskan PPSMI, masalah keupayaan guru dan murid menguasai bahasa Inggeris serta jurang pencapaian sekolah bandar dan luar bandar serta antara sekolah kebangsaan dan bukan kebangsaan.

"Dr Mahathir umumnya menerima hakikat ini," katanya.

Malah, katanya, beberapa idea Dr Mahathir digunakan dalam strategi baru itu seperti penggunaan komputer interaktif untuk meningkatkan penguasaan bahasa dan mewujudkan makmal bahasa.

Bakal guru pendidikan khas perlu perluas ilmu

KOTA BHARU: Bakal guru Pendidikan Khas negara ini, disaran mencontohi iltizam yang ditunjukkan rakan sejawat mereka di Thailand dalam usaha memastikan pelajar kurang upaya mendapat pendidikan sempurna.

Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd Dom, berkata bakal guru Pendidikan Khas juga perlu melipatgandakan usaha memantapkan pengetahuan dan melengkapkan diri dengan ilmu.

"Saya pernah melawat Thailand tahun lalu, bagi meninjau beberapa buah sekolah pendidikan khas dan saya melihat mereka begitu komited dalam mendidik pelajar kurang upaya itu.

"Di rantau ini, Thailand berada di depan dalam penyediaan prasarana dan pendidikan bagi anak berkeperluan khas dan diajar dengan pelbagai kemahiran di sekolah masing-masing dan peluang itu disediakan sehingga ke peringkat universiti.

"Malah, ada sebuah universiti di Thailand, menyediakan kampus untuk golongan cacat penglihatan dan radio khusus untuk mereka,” katanya ketika berucap merasmikan Karnival Pendidikan Khas 2009 di Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) Kampus Kota Bharu di sini semalam. Turut hadir Pengarah IPGM Kampus Kota Baharu, Hashim Deraman.

Seramai 286 guru pelatih sedang mengikuti Latihan Pendidikan Khas di kampus itu di bawah Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI), pra-Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP), unit PISMP dan selebihnya Program Guru Sandaran Tidak Terlatih (PGSTT).

Alimuddin berkata, ketika ini jumlah pelajar Pendidikan Khas negara ini berjumlah 35,159 orang berbanding 28,591 orang pada 2007 dan jelas menunjukkan betapa pentingnya usaha meningkatkan tahap pendidikan khas di negara ini.

"Peningkatan jumlah pelajar ini membayangkan ibu bapa kini mula mengambil berat terhadap sistem pendidikan anak-anak berkeperluan khas itu. Sehingga kini kementerian sudah melaksanakan pelbagai aktiviti untuk menjaja pendidikan khas yang lebih sempurna sama ada di peringkat kementerian itu, Jabatan Pelajaran Negeri (JPN) mahupun IPGM.

"Antaranya, melaksanakan program outreach di kawasan pedalaman, dan program ini menepati teras empat dalam Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) iaitu merapatkan jurang pendidikan.

"Contohnya, program itu yang pernah diadakan di Sabah pada 20 hingga 25 April lalu berjaya dan merupakan usaha berkesan dalam mengesan murid-murid yang tidak dapat menguasai 2M iaitu membaca dan menulis sebelum menempatkan mereka di kelas yang bersesuaian," katanya.

Strategi martabat bahasa Malaysia

Oleh Johari Ibrahim
joib@bharian.com.my

MUHYIDDIN menunjukkan laporan strategi memartabatkan bahasa Malaysia serta memantapkan pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris di semua peringkat persekolahan.

Sains, Matematik kembali diajar dalam BM pada 2012

PUTRAJAYA: Kabinet semalam meluluskan strategi baru untuk memartabatkan bahasa Malaysia serta memantapkan pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris di semua peringkat persekolahan.

Ini selaras dengan keputusan kerajaan untuk melaksanakan semula Pengajaran dan Pembelajaran Subjek Sains dan Matematik dalam bahasa Malaysia, berkuat kuasa pada 2012.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin, berkata pengajaran dan pembelajaran dua subjek itu di Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK) Cina dan Tamil pula dilaksanakan dalam bahasa ibunda masing-masing.

Pada sidang medianya di sini, beliau yang juga Menteri Pelajaran, bagaimanapun berkata penguasaan bahasa Inggeris akan terus ditingkatkan dengan me-nambah baik pengajaran dan pembelajaran subjek berkenaan.

Pada 2003, kerajaan melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI), tetapi mendapat bantahan pelbagai pihak terutama pejuang bahasa yang mahu dasar itu dikaji semula.

Muhyiddin menjelaskan pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Malaysia akan bermula secara bertahap bagi Tahun Satu dan Empat di sekolah rendah serta Tingkatan Satu dan Empat di sekolah menengah pada 2012, tetapi tidak membabitkan Tingkatan Enam dan Matrikulasi.

"Untuk memastikan pelaksanaan strategi baru itu tidak menjejaskan pencapaian murid yang sedang mengikuti PPSMI, pengajaran dan pembelajaran untuk kedua-dua mata pelajaran itu akan dibuat dalam dwi-bahasa sehingga kohort terakhir PPSMI tamat pada 2014," katanya.

Sambil menolak andaian keputusan itu dibuat akibat tekanan mana-mana pihak, Muhyiddin menegaskan:

"Kerajaan mengambil keputusan ini setelah meneliti secara terperinci hasil kajian dan pemantauan mengenai PPSMI yang menunjukkan bahawa PPSMI tidak dapat dilaksanakan sebagaimana yang dihasratkan.

"Apa yang dilaksanakan ialah PPSMI/BM, iaitu guru mengajar subjek Sains dan Matematik dalam dwi-bahasa, iaitu bahasa Melayu dan Inggeris."

Pemantauan kementerian pada 2008, katanya, mendapati hanya sebahagian kecil guru menggunakan bahasa Inggeris sepenuhnya dalam pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik.

Selain pemantauan kementerian, Laporan Trends in Mathematics and Sciences Study 2007 juga menyatakan kedudukan murid Malaysia dalam subjek Sains merosot daripada tangga ke-20 pada 2003 ke-21 pada 2007.

Bagi subjek Matematik pula, laporan sama menyatakan kedudukan murid Malaysia merosot daripada tangga ke-10 pada 2003 kepada ke-20 pada 2007.

Kajian universiti tempatan pula mendapati tahap peningkatan penguasaan bahasa Inggeris murid adalah di tahap nominal, iaitu tidak melebihi tiga peratus sepanjang pelaksanaan PPSMI yang bermula sejak 2003.

"Berdasarkan pengamatan ini, kerajaan yakin bahawa Sains dan Matematik perlu diajar dalam bahasa yang mudah difahami oleh murid, iaitu Melayu di sekolah kebangsaan dan menengah dan bahasa Cina dan Tamil di SJK Cina dan Tamil," katanya.

Mengenai langkah untuk memartabatkan bahasa Malaysia, beliau berkata, kementerian akan melaksanakan transformasi kurikulum bahasa itu di sekolah rendah dan menengah dengan memberi fokus kepada asas kemahiran berbahasa menerusi pendekatan modular bersepadu meliputi aspek kemahiran mendengar, bertutur, membaca, menulis, penguasaan tatabahasa dan seni bahasa.

"Pada peringkat sekolah menengah, transformasi kurikulum bahasa Malaysia akan memberikan penekanan kepada penghayatan dan apresiasi aspek kesusasteraan Melayu di samping memantapkan kemahiran mendengar, bertutur, membaca membaca, menulis, penguasaan tatabahasa dan seni bahasa," katanya.

INFO: Kelemahan PPSMI

Peratusan penggunaan bahasa Inggeris adalah antara 53 hingga 58 peratus daripada keseluruhan masa yang diperuntukkan bagi subjek Sains dan Matematik.

Hanya sebahagian guru Matematik dan Sains di sekolah menengah dan rendah yang mengambil ujian Penilaian Tahap Profisiensi bahasa Inggeris pada 2008 mencapai tahap profisiensi.

Peratusan murid yang mendapat gred A, B dan C bagi mata pelajaran Sains dalam UPSR 2008 merosot daripada 85.1 peratus kepada 82.5 peratus bagi sekolah bandar dan daripada 83.2 peratus kepada 79.7 peratus sekolah luar bandar.

Peratusan murid yang mendapat gred A, B dan C bagi mata pelajaran Sains dalam UPSR 2008 untuk subjek Matematik bagi murid bandar merosot daripada 84.8 peratus kepada 80.9 peratus, luar bandar merosot daripada 80.9 peratus kepada 77 peratus.

Jurang pencapaian antara sekolah bandar dan luar bandar dalam subjek Sains dan Matematik semakin melebar.

50 SJK Cina tanpa pelajar dipindah

NILAI 7 Julai – Sebahagian daripada 75 buah Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK) Cina di seluruh negara yang kekurangan pelajar telah berpindah ke lokasi lebih strategik supaya pendidikan aliran berkenaan dapat terus dipertahankan.

Timbalan Menteri Pelajaran, Datuk Dr. Wee Ka Siong berkata, langkah berkenaan dilaksanakan sejak tahun 2000 dengan 50 buah sekolah telah berpindah.

Kata beliau, tindakan memindahkan sekolah yang ‘lesu’ itu perlu supaya tidak berlaku pembaziran sekali gus dapat memberi nafas kepada pengurusan sekolah untuk menjadi lebih bertenaga.

‘‘Proses perpindahan sekolah ke lokasi baru itu dijalankan berdasarkan beberapa faktor seperti kepadatan penduduk, jumlah permintaan pelajar, lokasi yang strategik dan faktor kemudahan persekitaran,” katanya.

Beliau berkata demikian kepada pemberita selepas merasmikan majlis penyerahan bangunan dan kunci SJK (C) Bukit Kledek, Putra Nilai di sini hari ini.

Turut hadir, Pengerusi Jawatankuasa MCA Negeri Sembilan, Datuk Dr. Yeow Chai Thiam dan Ketua Pegawai Eksekutif PK Resources Berhad, Tan Sri Dr. Gan Kong Seng.

Dalam perkembangan lain, Ka Siong memberitahu, beliau mengalu-alukan usaha projek perpindahan SJK (C) Bukit Kledek yang merupakan ihsan PK Resources Berhad.

‘‘Projek pembinaan dan kawasan tapak sekolah yang mempunyai keluasan 2.4 hektar ini telah didermakan oleh Tan Sri Dr. Gan Kong Seng sendiri,” katanya.

304,000 Berita Harian, NST di 400 sekolah luar bandar

Oleh Junita Mat Rasid
junita@bharian.com.my

Muhyiddin melancarkan Projek Gerak Bakti UPSR sambil diperhatikan dari kiri Razali, Khairy, Abdul Ghani dan Dusuki di Kompleks Seri Pekembar, Pagoh, semalam.

16,000 murid dapat manfaat bahan bacaan tambahan

MUAR: Sebanyak 304,000 akhbar Berita Harian dan News Straits Times (NST) berserta sisipan Didik akan dibekalkan kepada kira-kira 400 sekolah luar bandar dan pedalaman di seluruh negara sebagai bahan bacaan serta rujukan tambahan murid.

Projek Gerak Bakti Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) itu adalah tajaan AmanahRaya dengan kos keseluruhan lebih RM500,000.

Lebih 16,000 murid sekolah kebangsaan, sekolah jenis kebangsaan Cina dan sekolah jenis kebangsaan Tamil akan mendapat manfaat daripada projek berkenaan.

Pelancaran projek itu disempurnakan Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin yang juga Menteri Pelajaran di Kompleks Seri Pekembar Pagoh, di sini, semalam.

Turut hadir, Menteri Besar, Datuk Abdul Ghani Othman; Pengerusi Kumpulan AmanahRaya, Datuk Dusuki Ahmad; Pengerusi Yayasan Gerak Bakti Kebangsaan, Khairy Jamaluddi; dan Timbalan Menteri Belia dan Sukan, Datuk Razali Ibrahim.

Muhyiddin dalam ucapannya berkata, langkah AmanahRaya membekalkan akhbar bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris ke sekolah luar bandar itu menunjukkan sikap prihatin organisasi korporat untuk berganding bahu dengan kementerian bagi memperkasa generasi muda.

Beliau berharap murid sekolah menggunakan sepenuhnya bahan bacaan itu dan memberikan tumpuan 100 peratus penguasaan pelajaran yang diambil dalam UPSR, sekali gus mencatatkan keputusan cemerlang.

Sementara itu, ketika mengulas kejadian sebuah jeti dan kawasan tebing di tebing Sungai Muar, dekat pekan Panchor di sini, yang siap dibina awal tahun lalu dengan kos kira-kira RM1.3 juta, runtuh pada petang Ahad lalu, Muhyiddin berkata, Jabatan Pengairan dan Saliran (JPS) diminta menangani masalah itu segera.

Beliau yang juga Ahli Parlimen Pagoh berkata, kajian perlu dilakukan sama ada tanah di kawasan itu tidak stabil atau berada di laluan hakisan air yang kuat.

Muhyiddin berkata, sebelum ini sudah ada kajian untuk memperkukuhkan tebing di sepanjang Sungai Muar termasuk di kawasan Kundang Ulu, Gersik, Panchor dan kampung yang berada berhampiran sungai.

Ketika berucap pada Program Ramah Mesra Warga Felda Lenga dan Penyerahan Kunci Rumah Mesra Rakyat (RMR), di Felda Lenga, Muhyiddin berkata, kerajaan tidak meminggirkan generasi kedua Felda bagi memastikan kesinambungan usaha pembangunan di kawasan tanah rancangan dapat dilaksanakan secara berterusan.

Beliau berkata, kerajaan bukan hanya membela peneroka asal tanah rancangan itu, malah anak mereka yang menjadi generasi seterusnya di Felda juga diberikan perhatian.

Katanya, antara langkah dilaksanakan kerajaan ialah projek perumahan untuk generasi kedua dengan kerjasama Syarikat Perumahan Negara Berhad (SPNB) yang membina rumah pada harga lebih murah dan dilengkapi kemudahan asas.

Sabah&Sarawak: Yayasan Sabah sedia RM53,000 biasiswa 161 pelajar

PAPAR: Yayasan Sabah memperuntukkan RM53,000 kepada 161 pelajar dari 10 sekolah menengah di daerah ini yang terpilih sebagai penerima Biasiswa Harian Sekolah Menengah Yayasan Sabah bagi daerah Papar, tahun ini.

Ketua Pentadbir Kumpulan Yayasan Sabah Zon Pedalaman Selatan, Zulkhairi Ismail, berkata peruntukan itu disediakan setiap tahun bagi membantu pelajar sekolah menengah yang datang dari keluarga kurang berkemampuan.

Katanya, Yayasan Sabah menyediakan biasiswa khas itu sejak kira-kira 40 tahun lalu bagi meringankan beban keluarga kurang berkemampuan menanggung persekolahan anak dan meningkatkan semangat pelajar untuk mencapai kecemerlangan dalam pelajaran.

"Pembiayaan biasiswa ini selaras dengan usaha Yayasan Sabah meningkatkan pencapaian rakyat negeri ini dalam bidang pendidikan. Ia penting sebagai pemangkin kepada usaha menyediakan modal insan yang mencukupi untuk semua bidang di negeri ini.

"Berikutan kepentingan itu, Yayasan Sabah akan meneruskan program ini agar lebih ramai pelajar kurang berkemampuan di negeri ini mendapat pembiayaan biasiswa bagi meringankan beban perbelanjaan keluarga mereka," katanya.

Beliau berkata demikian pada majlis penyampaian Anugerah Biasiswa Harian Menengah Yayasan Sabah 2009 daerah Papar kepada 300 pelajar sekolah menengah, termasuk 161 penerima baru yang mewakili 10 sekolah menengah sekitar daerah ini di sini, kelmarin.

Penyampaian anugerah disempurnakan Ketua Umno Papar yang juga Ahli Dewan Undangan Negeri (Adun) Pantai Manis, Datuk Abdul Rahim Ismail.

Hadir sama Pembantu Menteri Kerajaan Tempatan dan Perumahan negeri, Datuk Ghulam Haidar Khan Bahadar; Pegawai Pelajaran Daerah Papar, Abidin Marjan; Pengurus AgroBank Cawangan Beaufort, Hazlim Hassan dan Pengerusi Permuafakatan Pengetua Papar, Loh Kok Cheang.

PPSMI dimansuhkan?

Oleh Luqman Haziq, Arif Nizam
Abdullah dan Mohamad Shofi Mat Isa
pengarang@utusan.com.my

KUALA LUMPUR 7 Julai – Adakah mata pelajaran Sains dan Matematik akan kembali diajar menggunakan bahasa Melayu?

Jawapan persoalan yang ditunggu-tunggu itu akan terjawab esok apabila keputusan muktamad mengenai dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI) diumumkan esok.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin dijadual membuat pengumuman itu selepas membentangkan laporan hasil kajian PPSMI dalam mesyuarat Kabinet di Putrajaya.

Beliau juga akan mengemukakan cadangan yang menjadi kata putus tentang masa depan PPSMI - sama ada diteruskan atau dimansuhkan sama sekali.

Satu sidang media akan diadakan bagi mengumumkan keputusan Jemaah Menteri itu di Kementerian Pelajaran pukul 2.30 petang.

Sementara itu, Muhyiddin pada sidang akhbarnya di Pagoh hari ini memberitahu, keputusan mengenai dasar PPSMI tidak dibuat terburu-buru atau atas desakan serta tekanan daripada mana-mana pihak.

‘‘Ia berdasarkan kepentingan pelajar dan pentingnya mempertingkatkan sistem pendidikan negara,’’ katanya selepas melancarkan program Gerak Bakti UPSR AmanahRaya.

Tegas Muhyiddin, apa juga keputusan yang dibuat akan menjadi satu dasar dan tiada sebarang rayuan kerana pihaknya sudah menerima pandangan bertahun-tahun lamanya.

Pihak kementerian juga, katanya, telah membuat pelbagai kajian dan menemui pelbagai hasil dan pendapat.

‘‘Saya akan bentangkan esok di samping itu kita akan melihat ke hadapan bagaimana kita dapat meneruskan usaha memartabatkan Bahasa Kebangsaan dan pada masa sama memperkukuhkan bahasa Inggeris dan itu adalah perkara pokok,’’ katanya.

Muhyiddin berkata, beliau telah menemui kumpulan berkepentingan dalam soal pendidikan menerusi perbincangan serta meja bulat dan kini mendapat gambaran yang jelas mengenai PPSMI.

Mengulas pandangan Tun Dr. Mahathir Mohamad berhubung isu itu, Timbalan Perdana Menteri mengakui menemui bekas Perdana Menteri yang disifatkan sebagai satu proses perbincangan atau musyawarah.

Beliau juga memberitahu telah membentang perkara itu pada mesyuarat Majlis Tertinggi UMNO beberapa minggu lalu.

Kajian pelaksanaan PPSMI dilakukan berikutan reaksi pelbagai pihak termasuk pertubuhan bukan kerajaan (NGO), para akademik, pencinta bahasa, persatuan pelajar dan ahli-ahli politik.

Kebanyakan pandangan tidak bersetuju dasar tersebut diteruskan kerana selepas enam tahun pelaksanaannya, terdapat petunjuk kemerosotan keputusan peperiksaan bagi kedua-dua mata pelajaran.

Bantahan juga menjurus kepada kekhuatiran kedudukan bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan akan terjejas selain masalah kekurangan guru yang fasih bahasa Inggeris untuk mengajar kedua-dua mata pelajaran itu.

Sementara itu, Dekan Fakulti Sastera dan Sains Sosial Universiti Malaya (UM), Profesor Datuk Dr. Zainal Kling ketika dihubungi meletakkan harapan yang tinggi terhadap keputusan Kabinet esok.

‘‘Diharap keputusan itu akan menjadi penentu kepada kejayaan konsep 1Malaysia dengan kembali memartabatkan bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan.

‘‘Untuk membolehkan hasrat itu menjadi kenyataan, maka PPSMI wajib dimansuhkan dan kembali kepada asal di mana pengajaran di semua peringkat adalah dalam bahasa Melayu,’’ katanya.

Beliau juga yakin pemansuhan PPSMI akan mengembalikan keyakinan rakyat terhadap kesungguhan kerajaan memartabatkan bahasa dan membina bangsa melalui penggunaan Bahasa Kebangsaan yang tunggal.

Zainal juga percaya PPSMI jika dimansuhkan akan memberi keyakinan kepada lulusan universiti untuk mempelajari bahasa asing terutama bahasa Inggeris sebagai nilai tambah bagi menghadapi saingan globalisasi.

Ketua Satu Gabungan Persatuan Penulis Nasional Malaysia (Gapena), Prof. Emeritus Tan Sri Dr. Ismail Hussein berkata, PPSMI jika diteruskan akan menimbulkan masalah kepada golongan cendekiawan.

Katanya, pelaksanaan PPSMI hanya memberi keselesaan kepada kelompok bandar manakala pelajar luar bandar akan terus tertekan sehingga mewujudkan ketidakseimbangan bagi bangsa Melayu itu sendiri.

Beliau juga bimbang PPSMI jika diteruskan akan menjadikan kelompok di bandar yang sebenarnya minoriti menjadi majoriti dan menguasai segalanya.

“Jika situasi sedemikian berlaku, negara kita akan menjadi negara yang porak peranda akibat bahasa ibunda kita sendiri tidak dimartabatkan tetapi mengagung-agungkan bahasa asing,” jelasnya.

PPSMI dimansuh?

Oleh Syuhada Choo Abdullah, Faiza Zainudin dan Junita Mat Rashid
bhnews@bharian.com.my

TIMBALAN Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin bergambar bersama murid Tahun Enam 2009 pada majlis pelancaran Projek Gerak Bakti UPSR anjuran Amanah Raya Berhad di Kompleks Seri Pekembar, Pagoh di Muar, semalam. Turut kelihatan Timbalan Menteri Belia dan Sukan, Datuk Razali Ibrahim (dua kanan), Pengerusi Yayasan Gerak Bakti Kebangsaan Khairy Jamaluddin, Pengerusi Amanah Raya Berhad, Datuk Dusuki Ahmad (empat kanan) dan Pengarah Urusan Amanah Raya Berhad, Datuk Ahmad Rodzi Pawanteh (kanan). Muhyiddin berkata, kabinet akan memutuskan kedudukan PPSMI, hari ini. - Foto Bernama

Tingkat pengajaran bahasa Melayu, tanpa ketepi bahasa Inggeris

KUALA LUMPUR: Isu Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) yang mendapat bantahan beberapa pihak, terutama pejuang bahasa dijangka berakhir berikutan keputusan kerajaan memansuhkan dasar itu.

Sebagai ganti, kerajaan akan mengumumkan strategi yang lebih menyeluruh untuk meningkatkan pengajaran bahasa Melayu dan pada masa sama tidak mengetepikan kepentingan bahasa Inggeris di semua peringkat sekolah.

Menurut sumber, dasar baru itu dijangka bermula pada 2012 dan akan dibentangkan pada mesyuarat Kabinet hari ini untuk kelulusan.

Antara langkah yang dijangka diumumkan kerajaan untuk meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris adalah menambah bilangan guru dan waktu pelajaran bahasa itu di sekolah, memperkenalkan subjek baru serta merapatkan jurang perbezaan pencapaian murid luar bandar dan dalam bandar.

Sementara itu, Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin, ketika diminta mengulas perkara itu, berkata beliau akan mengumumkan keputusan muktamad kerajaan selepas membentangkannya kepada Kabinet tetapi enggan menyatakan butirannya.

Beliau yang juga juga Menteri Pelajaran, berkata keputusan itu dibuat selepas kajian teliti termasuk perbincangan dengan pelbagai badan atau pertubuhan berkaitan pendidikan.

"Tunggulah esok (hari ini). Saya sudah mengemukakan memorandum kepada Kabinet mengenai kedudukan PPSMI dan apa yang telah dilaksanakan dan bagaimana kedudukan penguasaan bahasa Inggeris serta subjek Sains dan Matematik sejak kita melaksanakan dasar itu," katanya selepas melancarkan Projek Gerak Bakti Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR), di Kompleks Seri Pekembar Pagoh, dekat Muar, semalam.

Beliau berkata, kementerian sudah membuat banyak kajian dan menemui pelbagai hasil termasuk prospek masa depan PPSMI sebelum dibentangkan kepada Kabinet.

"Antara yang diteliti dan menjadi perkara pokok ialah bagaimana kita meneruskan usaha memartabatkan Bahasa Kebangsaan, di samping memperkukuhkan penguasaan bahasa Inggeris," katanya.

Beliau juga berkata, keputusan mengenai kedudukan PPSMI tidak dibuat secara terburu-buru dan bukan kerana desakan serta tekanan mana-mana pihak, sebaliknya ia berdasarkan kepentingan pelajar dan keutamaan untuk mempertingkatkan sistem pendidikan negara.

Ditanya sama ada keputusan itu adalah yang terakhir dan tiada lagi kajian selepas ini, Muhyiddin berkata pihaknya sudah menerima pandangan mengenai PPSMI sejak bertahun-tahun lalu dan sepatutnya sudah ada keputusan muktamad dicapai.

Beliau turut mengakui mengadakan perbincangan dengan bekas Perdana Menteri, Tun Dr Mahathir Mohamad untuk menjelaskan kedudukan PBSMI dan membentangkannya kepada Majlis Tertinggi Umno untuk mendapatkan input daripada pimpinan parti.

Katanya, wakil parti komponen Barisan Nasional (BN) juga akan menyuarakan pendapat pada mesyuarat Kabinet.

Dilema hala tuju PPSMI

Oleh NORAINI ABD. RAZAK
norainirazak@utusan.com.my

ESOK Kabinet dijangka mengumumkan keputusan dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI).

Dasar itu penting untuk menentukan masa depan pendidikan negara dan sejauh mana persediaan rakyat untuk menembusi 'pagar' globalisasi menerusi penguasaan bahasa asing.

Sememangnya cabaran utama pelaksanaan PPSMI adalah penghayatan konsep 'bahasa jiwa bangsa versus tuntutan bahasa globalisasi'.

Itu dilema PPSMI. Matlamat dasar itu diperkenalkan menerusi keputusan Kabinet pada 19 Julai 2002 sangat relevan.

Globalisasi membuka pintu saingan dalam pelbagai aspek kehidupan termasuk pendidikan dengan luas.

Salah satu cara untuk menembusi cabaran itu adalah menerusi penguasaan bahasa Inggeris yang diguna pakai secara meluas di serata dunia.

Mekanismenya adalah sistem pendidikan - yang pasti melibatkan mata pelajaran penting di mana para pelajar mahu tidak mahu akan bersungguh-sungguh menguasai bahasa Inggeris untuk memastikan mereka lulus.

Sebab itu mata pelajaran Sains dan Matematik menjadi pilihan. Faktor utama, kedua-dua mata pelajaran adalah sumber ilmu yang berkait rapat dengan globalisasi.

Menggunakan bahasa Inggeris tentunya memudahkan penguasaan ilmu yang kelak diguna pakai untuk menembusi cabaran hebat dunia globalisasi.

Oleh kerana penguasaan bahasa Inggeris di kalangan rakyat negara ini masih rendah, maka PPSMI dilihat sebagai mekanisme terbaik untuk memperbaiki keadaan itu.

Ini kerana sekadar memberi galakan tidak mencukupi terutama di kalangan murid luar bandar yang tidak terdedah kepada persekitaran berbahasa Inggeris.

Tanpa 'paksaan', pelajar-pelajar luar bandar tidak akan terdorong untuk menguasai bahasa Inggeris sekali gus usaha untuk menguasai bahasa tersebut akan diperlekehkan.

Namun PPSMI yang menjadi platform untuk membentuk kumpulan rakyat yang fasih berbahasa Inggeris dan mampu meraih ilmu moden berhadapan dengan cabaran lain yang lebih besar.

Guru-guru yang mengajar kedua-dua mata pelajaran tidak menguasai bahasa Inggeris dengan baik menyebabkan proses pengajaran tidak dapat dilangsungkan secara cekap dan berkesan.

Masalah kekurangan tenaga pengajar paling parah di kawasan luar bandar dan pedalaman. Sedangkan murid-murid di sana amat rendah penguasaan bahasa Inggerisnya. Mereka tidak ada kemudahan kelas tambahan. Pusat-pusat tuisyen tidak bercambah di kawasan itu.

Kekurangan itu menyebabkan PPSMI yang diakui besar manfaatnya tidak dapat dilaksanakan secara berkesan di kawasan luar bandar.

Kajian pihak tertentu untuk menilai tahap penguasaan bahasa Inggeris di kalangan guru-guru sains dan matematik menunjukkan peratusan yang kurang memberangsangkan.

Lebih merunsingkan apabila ada kalangan guru-guru berkenaan yang tidak mencapai kredit dalam bahasa Inggeris di peringkat Sijil Pelajaran Malaysia.

Tentunya dapatan kajian pihak tertentu itu menimbulkan kebimbangan tentang masa depan murid-murid yang dibimbing oleh guru kategori berkenaan. Ditakuti Sains dan Matematik diajar menggunakan bahasa bercampur-aduk iaitu bahasa Melayu dan bahasa Inggeris. Tetapi sampai masa peperiksaan, pelajar terpaksa menggunakan bahasa Inggeris.

Akan timbul kecelaruan ketika menjawab sehingga memberi kesan kepada keputusan peperiksaan. Dalam hubungan ini, keputusan peperiksaan utama selepas genap enam tahun PPSMI dilaksanakan bagi mata pelajaran Sains dan Matematik menunjukkan penurunan.

Bagi mata pelajaran Sains, pencapaian dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) mencatatkan penurunan ketara dan yang terendah berbanding pencapaian pada 2003 hingga 2007. Keputusan yang sama dicatatkan bagi mata pelajaran Matematik.

Selain masalah guru-guru yang belum bersedia mengajar kedua-dua mata pelajaran dalam bahasa Inggeris, cabaran lain PPSMI adalah kebimbangan dasar tersebut akan membunuh Bahasa Kebangsaan.

Banyak pihak resah apabila PPSMI dipersetujui. Mereka memegang kepada Perlembagaan dan Laporan Razak yang menetapkan bahasa Melayu adalah segala-galanya dalam bidang pendidikan.

Apatah lagi beberapa dasar menyusul selepas itu bertujuan memperkasakan bahasa Melayu bukan sahaja dalam bidang pendidikan malah merangkumi perundangan, pentadbiran dan ekonomi.

Lebih daripada itu, suara-suara yang menyanggah PPSMI membangkitkan perihal Akta Bahasa Kebangsaan 1967 yang menetapkan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi tunggal dalam bidang pendidikan.

Pihak yang membantah melihat PPSMI bercanggah dengan dasar kerajaan sebelum 2002 sehingga ke satu peringkat mereka percaya bahawa bahasa kebangsaan akan terpinggir akibat PPSMI.

Sememangnya sukar hendak dibentangkan hujah-hujah bahawa bahasa Melayu akan terus menduduki takhtanya walaupun PPSMI diteruskan.

Di situ satu lagi dilema PPSMI - apabila banyak pihak menyokong lantaran sedar manfaatnya bukan sedikit - banyak juga yang menentang kerana bimbang bahasa Melayu terpinggir.

Dan untuk menyediakan jawapan yang memuaskan kedua-dua pihak tentunya tidak mudah kerana masing-masing bertegas untuk tidak menerima apa juga alasan yang dikemukakan.

Berkumandang juga sejarah penguasaan ilmu yang membentuk tamadun awal dunia seperti tamadun Islam dan Yunani.

Kecemerlangan tamadun-tamadun hingga mencapai taraf yang tinggi dicipta menerusi bahasanya sendiri. Tamadun Islam satu ketika dulu begitu terserlah sehingga mampu menyebarluaskan bahasa Arab itu ke seluruh dunia.

Begitu juga bangsa-bangsa lain yang mencapai taraf negara maju menggunakan bahasa ibundanya sendiri seperti Jepun, Perancis, Korea dan Jerman. Betapa kedua-dua mata pelajaran di negara-negara seperti itu tidak diajar dalam bahasa Inggeris tetapi mereka mampu bangkit mencipta sejarah tersendiri. Tradisi mempelajari Sains dan Matematik dalam bahasa ibunda di negara-negara berkenaan berlangsung sehingga ke hari ini.

Hujah-hujah tersebut dibentangkan satu per satu oleh kumpulan yang menentang PPSMI. Mereka percaya tidak salah berkiblatkan Jepun, Perancis atau Korea untuk 'menceroboh' dunia globalisasi.

Apa pun hujah kedua-dua pihak, terpikul di bahu Kementerian Pelajaran untuk memastikan keputusan yang akan diumumkan esok menguntungkan semua pihak.

Menolak PPSMI maknanya mengorbankan tempoh percubaan selama enam tahun yang sedikit sebanyak telah menampakkan hasilnya biarpun tidak menyeluruh.

Mengetepikan PPSMI juga bermakna segala persediaan dan prasarana yang diusahakan enam tahun lalu perlu menjalani pengubahsuaian semula.

Buku-buku teks dan persiapan minda pelajar serta ibu bapa yang telah dipupuk untuk mempercayai bahawa sains dan matematik mesti dipelajari dalam bahasa Inggeris juga terpaksa disusun semula.

Jika itu pilihan kerajaan, maka satu kaedah lain untuk memperkasakan bahasa Inggeris terutama dari segi penguasaannya di kalangan pelajar mesti dilaksanakan. Bahasa Inggeris tidak boleh ditolak mentah-mentah. Manfaat bahasa itu amat luas dan usaha untuk memastikan pelajar-pelajar menguasai bahasa tersebut pada tahap yang terpuji perlu terus digerakkan.

Hakikatnya jika PPSMI dirombak ia bukan bermakna kemenangan kepada satu pihak. Ia mesti memberi kemenangan kepada semua. Begitu juga jika PPSMI diteruskan. Ia bukan bertujuan mendaulatkan bahasa globalisasi tetapi ke arah mempersiap-sediakan rakyat untuk berhadapan dengan cabaran yang tidak berkesudahan.

100 pelajar sertai motivasi UPSR

BONGAWAN 6 Julai – Sebanyak 100 pelajar Sekolah Kebangsaan Nyaris-Nyaris, Membakut di sini menyertai program motivasi kecemerlangan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) anjuran Kumpulan Yayasan Sabah, Zon Pedalaman Selatan (YSZPS) di sini baru-baru ini.

Program motivasi membabitkan perkhemahan selama tiga hari, dua malam di Pusat Latihan Binsulok itu disertai murid-murid tahun dua dan calon-calon UPSR 2009.

Majlis perasmian disempurnakan oleh Ahli Dewan Undangan Negeri (ADUN) Bongawan, Datuk Karim Bujang.

Hadir sama pada majlis itu Pengerusi Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) SK Nyaris-Nyaris, Mohd. Zainal Matali; Guru Besar sekolah, Bakar Tahir dan Pegawai Operasi YSZPS Papar, Fairuz Yussof.

Berucap pada majlis itu, Karim berkata, ibu bapa perlu mengutamakan agenda pendidikan anak-anak dalam pembangunan keluarga masing-masing.

Menurutnya, perkara-perkara seperti hiburan perlu dikurangkan kerana ia akan menjejaskan kemampuan ibu bapa terbabit untuk menyediakan pendidikan sempurna untuk anak-anak.

‘‘Dunia hari ini dan masa depan akan menjadi milik orang yang berilmu dan rajin berusaha serta memperbaiki diri ke arah kecemerlangan.

‘‘Adalah malang jika ibu bapa serta keluarga menyerahkan secara total tanggungjawab mendidik anak-anak kepada warga pendidik atau agensi kerajaan tanpa ada komitmen untuk sama-sama berusaha ke arah itu,” ujarnya.

Mencegah penularan wabak H1N1

Yew Teong Look (dua dari kanan) membantu seorang murid memakai penutup mulut dan hidung sambil diperhatikan Zaifuddin Baharom (kanan) semasa melawat Sekolah Kebagsaan Setapak Indah di Setapak, semalam.

---

SETAPAK 6 Julai – Prihatin dan ambil berat. Demikianlah sikap yang ditunjukkan oleh Pengerusi Barisan Nasional (BN) Wangsa Maju, Datuk Yew Teong Look terhadap kes penularan selesema babi atau Influenza A (H1N1).

Sehubungan itu, beliau membuat lawatan mengejut ke Sekolah Kebangsaan Setapak Indah di sini dan menyampaikan bantuan penutup mulut dan hidung kepada lebih 1,246 pelajar sekolah itu hari ini.

Sebanyak 1,400 penutup mulut dan hidung dan empat botol pembersih tangan segera telah diberikan kepada pihak sekolah sebagai langkah mencegah kejadian penularan wabak tersebut.

Teong Look berkata, dengan cara itu orang ramai terutamanya pelajar sekolah dapat mencegah diri mereka daripada sebarang jangkitan wabak penyakit tersebut.

“Pihak kami amat bimbang dengan kesihatan orang ramai berikutan penularan wabak penyakit selesema babi yang semakin menjadi-jadi sejak akhir-akhir ini.

“Boleh dikatakan setiap hari jumlah pesakit yang disyaki menghidapi penyakit tersebut semakin bertambah dan teruk.

“Kita tengok sahajalah jumlah kematian yang berlaku di dunia sekarang ini,” katanya kepada pemberita semasa membuat lawatan mengejut ke Sekolah Kebangsaan Setapak Indah di sini hari ini.

Katanya, beliau telah menyediakan bantuan sebanyak 10,000 topeng pernafasan kepada semua sekolah di Wangsa Maju untuk diedarkan.

Tambahnya, peruntukan untuk membeli semua peralatan itu telah ditanggung sendiri olehnya demi keselamatan orang ramai di kawasan Wangsa Maju.

Difahamkan, pada hari Jumaat lalu, satu kes selesema babi telah dilaporkan di sekolah berkenaan yang melibatkan seorang murid lelaki tahun enam.

Pada mulanya, murid tersebut dilaporkan mengalami demam biasa oleh doktor yang memeriksanya pada hari Rabu dan memberikannya cuti sakit selama sehari.

Bagaimanapun, selang dua hari daripada kejadian itu, murid tersebut telah dilaporkan disyaki menghidapi penyakit selesema babi.

Berikutan itu, Kementerian Kesihatan telah menghantar surat arahan kepada pihak sekolah supaya menutup kelas tersebut dan mengkuarantinkan murid kelas itu.

Dalam pada itu, Guru Besar Sekolah Kebangsaan Setapak Indah, Zaifuddin Baharom memberitahu, pihaknya telah menerima arahan tersebut pada hari Jumaat yang lalu.

Menurutnya, pihak sekolah telah berbincang dengan Kementerian Kesihatan dan semua keluarga pelajar yang terlibat dan memberi taklimat kepada mereka mengenai proses kuarantin yang akan dilaksanakan.

“Seramai 35 pelajar semuanya dalam kelas tersebut termasuk seorang pelajar yang disyaki telah dikuarantinkan bagi mencegah penularan wabak itu di sekolah.

“Tempoh kuarantin yang diberikan oleh Kementerian Kesihatan kepada pelajar-pelajar yang terlibat dalam kes ini adalah selama seminggu, iaitu bermula pada hari Jumaat lepas.

“Jika dalam tempoh tersebut berlaku simptom-simptom jangkitan kepada pelajar-pelajar ini, ambulans akan terus dihantar ke rumah dan dibawa ke hospital untuk tindakan selanjutnya,” katanya.

Katanya, pihak sekolah juga telah menampal poster dan membuat pengumuman mengenai selesema babi itu kepada semua pelajar supaya mengutamakan kebersihan diri.

Tinjauan Utusan Malaysia mendapati kelas yang terlibat itu telah dikosongkan dan dikunci oleh pihak sekolah.

Pihak sekolah juga telah membersihkan kelas tersebut sebaik sahaja mendapat arahan daripada Kementerian Kesihatan.

SM Tinggi Chung Hua dibuka semula

SEREMBAN 6 Julai - Pelajar Sekolah Menengah Tinggi Chung Hua di sini memulakan sesi persekolahan hari ini selepas ditutup seminggu berikutan penularan wabak selesema babi atau influenza A (H1N1).

Pengetuanya, Sua Sim Zang berkata, kebenaran memulakan semula sesi persekolahan itu dibuat selepas mendapat pandangan Jabatan Kesihatan negeri dan Jabatan Pelajaran negeri.

Selain itu, tambahnya, kerja pembersihan persekitaran sekolah telah dibuat dalam tempoh seminggu lalu.

"Hari ini pelajar mula bersekolah selepas cuti seminggu. Sebelum mereka mula bersekolah, kita telah adakan gotong-royong membersihkan kawasan bilik darjah," katanya di sini hari ini.

Sim Zang berkata, beliau berterima kasih kepada jabatan terbabit kerana walaupun ia sekolah swasta, kerjasama memantau penularan wabak itu daripada banyak pihak dilakukan dengan baik sekali.

Pada 28 Jun lalu, dua pelajar disahkan dijangkiti selesema babi yang menyebabkan sekolah itu terpaksa ditutup berikutan kebimbangan kemungkinan ia menular kepada individu lain.

Tinjauan Utusan Malaysia pagi ini mendapati sebahagian besar pelajar memasuki pekarangan sekolah seawal pukul 7 pagi dan sepanjang tempoh pemerhatian itu, ibu bapa memberi kerjasama baik kepada pihak sekolah.

Dalam pada itu, Pengarah Jabatan Kesihatan negeri, Dr. Zainal Ariffin Omar berkata, pemantauan terhadap sekolah itu akan dilakukan dari semasa ke semasa.

"Pihak jabatan telah menjalankan program pencegahan di sekolah itu termasuk mengadakan ceramah bersama pegawai dan guru," ujar beliau.

Beliau menasihatkan ibu bapa supaya tidak bimbang menghantar anak mereka kembali bersekolah kerana pihak jabatan sentiasa memantau perkembangannya termasuk mengesan jika ada tanda-tanda wabak itu kembali berlaku di sekolah berkenaan.

Pengarah Jabatan Pelajaran negeri, Datuk Abdullah Muhamad pula ketika dihubungi menjelaskan, pihaknya gembira dengan pembukaan sekolah tersebut selepas itu ditutup selama seminggu kerana H1N1.

Bagaimanapun, kata beliau, pihak sekolah dan pelajar juga hendaklah sentiasa melaporkan jika terdapat mana-mana pelajar yang menunjukkan tanda tidak sihat supaya tindakan segera boleh diambil.

40 murid Tahun Empat SK Sungai Pusu keracunan

GOMBAK: Seramai 40 murid Tahun Empat Sekolah Kebangsaan (SK) Sungai Pusu, di sini mengalami cirit birit, muntah dan pening dipercayai akibat keracunan makanan, selepas waktu rehat, semalam.

Kejadian disedari pengurusan sekolah apabila murid berkenaan yang semuanya mendakwa memakan nasi lemak ayam mengadu sakit perut dan muntah selepas makan di kantin sekolah itu pada jam 9.30 pagi.

Semua murid itu kemudian dibawa ke Hospital Jabatan Hal Ehwal Orang Asli (HJHEOA) yang terletak berdekatan sekolah itu, kira-kira jam 11 pagi oleh guru mereka.

Murid Tahun Empat, Nor Anis Syahirah Zainal Abidin, berkata nasi yang dimakannya berasa seperti basi tapi dia terus juga makan kerana fikir tiada apa yang akan berlaku.

“Selepas makan tiada apa yang berlaku tapi sewaktu cikgu mengajar saya rasa pening dan sakit perut. Cikgu suruh ke tandas dan menghantar ke klinik kesihatan di sekolah sebelum menghantar ke hospital dengan kereta,” katanya.

Ibu kepada seorang pelajar, Junaidah Nor, 49, berkata dia terkejut apabila diberitahu anaknya berada di hospital kerana dipercayai keracunan makanan.

“Saya harap pihak sekolah membuat pemeriksaan tahap kebersihan kantin sekolah supaya perkara seperti ini tidak berulang,” katanya.

Sementara itu, Yang Dipertua Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) sekolah berkenaan, Hisham Abdul Razak, berkata keadaan bagaimanapun terkawal selepas guru-guru mengambil tindakan pantas menghantar mereka yang terbabit ke hospital terdekat.

“Semua pelajar berada dalam keadaan baik dan kebanyakan mereka sudah pulang selepas diberi rawatan dan ubat. Hanya sebahagian yang masih tinggal kerana mereka masih belum membuang air,” katanya.

Pelajar pakai seragam dilarang ke pusat siber

Oleh Norliza Abdullah
lizz@bharian.com.my

Tindakan elak penuntut ponteng guna alasan siapkan tugasan

KUALA LUMPUR: Pelajar berpakaian seragam tidak dibenarkan memasuki pusat siber tidak lama lagi seperti larangan terhadap mereka di pusat permainan video, kata Timbalan Menteri Pelajaran, Datuk Dr Wee Kah Siong.

Beliau berkata, langkah itu diambil bagi membendung kegiatan ponteng yang dilaporkan semakin berleluasa di pusat siber.

“Saya akan mengemukakan cadangan itu kepada Kabinet berikutan Kementerian Pelajaran menerima banyak aduan pusat siber disalah guna pelajar ponteng dengan memberi alasan menghabiskan tugasan diberi guru.

“Kementerian memandang serius gejala ini dan pada peringkat awal, kementerian akan mengadakan perbincangan dengan Kementerian Perumahan dan Kerajaan Tempatan yang bertanggungjawab mengeluarkan lesen premis serta Kementerian Dalam Negeri yang menguatkuasakan undang-undang,” katanya.

Beliau berkata demikian selepas menghadiri lawatan Menteri Pelajaran Australia, Stephen Smith pada projek Pendidikan Malaysia-Australia untuk Afghanistan (Maepa) di Institut Perguruan Bahasa Antarabangsa Lembah Pantai, di sini, semalam.

Beliau mengulas tindakan pemilik pusat siber membenarkan pelajar berpakaian seragam melayari laman web lucah di internet termasuk permainan video.

Wee berkata, setakat ini, tidak ada peruntukan atau peraturan jelas larangan pelajar berpakaian seragam mengunjungi pusat siber, sedangkan pada masa sama mereka tidak dibenar memasuki pusat permainan video.

Jika cadangan ini dipersetujui Wee berkata, kementerian yakin pelajar ponteng dengan berselindung di pusat siber dapat dibendung.

“Pergerakan mereka perlu dikawal dari semasa ke semasa kerana dikhuatiri aktiviti di pusat siber itu disalah guna dengan melakukan kegiatan tidak berfaedah, sekali gus boleh meruntuhkan moral,” katanya.

Mengenai kes Influenza (A), beliau berkata, pihaknya sudah mengarahkan guru besar dan pengetua yang mengetuai unit H1N1 mengemukakan laporan terkini wabak itu kepada Pejabat Pendidikan Daerah.

“Laporan terkini penting supaya perkembangan gejala itu dipantau bagi mengelak terus menular,” katanya.

Negara kurang guru?

Oleh Suliati Asri
suliati@hmetro.com.my

BAGI memenuhi keperluan yang semakin mendesak, kerajaan akan menambah jumlah pengambilan guru ke Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) dari semasa ke semasa.

BAGI memenuhi keperluan yang semakin mendesak, kerajaan akan menambah jumlah pengambilan guru ke Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) dari semasa ke semasa.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin, berkata keputusan menambah pengambilan guru itu diambil berikutan keperluan guru semakin mendesak terutama di kawasan bandar yang mengalami kadar pertumbuhan pesat penduduk.

Namun, persoalannya, adakah benar kita masih mengalami kekurangan guru walaupun setiap tahun, institut pengajian tinggi awam (IPTA) dan institut pendidikan guru (IPG) melakukan pengambilan baru. Apatah lagi, kerjaya sebagai pendidik memang popular di negara ini.

Justeru, ke mana hilangnya bakal guru yang ditawarkan mengikuti program pendidikan IPTA dan IPG itu? Adakah mereka berkemungkinan 'kecundang' sebelum layak untuk menjadi pendidik?

Timbalan Naib Canselor, Akademik dan Antarabangsa Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Profesor Dr Zakariah Kasa, berkata sememangnya negara masih mengalami masalah kekurangan guru walaupun setiap tahun pengambilan pelajar di IPTA atau IPG dilakukan.

Menurutnya, pengambilan pelajar dalam bidang perguruan berdasarkan unjuran yang dikeluarkan Kementerian Pelajaran.

"Untuk bakal guru di sekolah menengah, mengikut unjuran kementerian, seramai 4,500 pelajar akan mengisi kekosongan di seluruh IPTA tahun ini.

"Daripada jumlah itu, UPSI akan menerima 2,500 pelajar dan semuanya akan mengisi kekosongan jawatan guru untuk empat tahun akan datang," katanya.

Jika dilihat bilangan pelajar yang diperlukan untuk mengisi jawatan guru sekolah menengah empat tahun lagi, ia sangat mencukupi dan masalah kekurangan guru seharusnya tidak berlaku.

Namun, menurut Zakariah, masalah kekurangan guru tetap dihadapi disebabkan tidak punya calon yang sesuai dan benar-benar boleh menjadi guru yang diinginkan.

"Ketiadaan calon ini bukan disebabkan ketiadaan pelajar yang menghantar permohonan, namun ia disebabkan kegagalan mereka melepasi tahap saringan ditetapkan.

"Contohnya, mereka yang ditawarkan untuk mengikuti program perguruan di UPSI perlu lulus Ujian Inventori Pemilihan Pendidik Malaysia (MEdSI) sebelum sesi temu duga khas.

"Kegagalan mereka di ujian MEdSI itu secara tidak langsung mengurangkan jumlah pengambilan dan calon yang diunjurkan kementerian bagi mengisi kekosongan jawatan guru empat tahun akan datang tidak menepati apa yang diinginkan," katanya.

Kegagalan calon melepasi saringan itu secara tidak langsung mengurangkan jumlah pengambilan pelajar diperlukan.

"Selain itu, selepas menamatkan pengajian dan memperoleh ijazah, mereka secara automatik di bawah seliaan kementerian dan sekali lagi perlu lulus Ujian Inventori Sahsiah Keguruan (Insak) sebelum dihantar ke mana-mana sekolah.

"Andai ujian itu gagal, mereka tidak akan bergelar pendidik dan ia menjadikan jumlah guru yang dikehendaki tidak tercapai serta menyebabkan masalah guru berkurangan," katanya.

Faktor kekurangan guru disebabkan graduan memilih subjek yang akan dikendalikan mereka tidak benar sama sekali.

Ini kerana, sepanjang mengikuti pembelajaran, mereka diberi dua subjek mengikut kelayakan dan kementerian tidak akan mengarahkan mereka mengajar subjek yang bukan dalam bidang kepakaran mereka.

Zakariah berkata, negara mengalami masalah kekurangan guru juga disebabkan sikap pemohon yang sambil lewa dalam pemilihan kursus.

"Masalah yang sering kita hadapi bagi pelajar lepasan IPTA yang mahu mengambil Diploma Perguruan di UPSI ini adalah kesilapan memilih kursus.

"Sebagai contoh, di IPTA, pengkhususan yang diambilnya adalah Sains Pertanian dan apabila memohon, dia mahu mengambil subjek Sejarah. Apabila masalah ini berlaku, kita tidak akan memproses permohonannya," katanya.

Menurutnya, masalah kekurangan guru itu juga berpunca daripada ketidaksesuaian calon untuk mengajar sesuatu mata pelajaran. Kuota pengambilan guru untuk subjek agama misalnya, cukup sukar dipenuhi disebabkan calon tidak memenuhi kriteria kelayakan.

"Bagi mengelakkan masalah kekurangan guru daripada berterusan, pemohon perlu memilih subjek yang diingini berdasarkan kelayakan masing-masing di samping minat terhadap subjek pengajaran bagi mengelakkan mereka sendiri berasa tertekan apabila bergelar guru kelak," katanya.

Menariknya, menurut Zakariah, masalah guru yang berhenti selepas dihantar ke kawasan pedalaman bukanlah sesuatu yang ketara. Ini kerana, guru berkenaan sudah diberi pendedahan awal mengenai bidang pengajaran di pedalaman menerusi latihan persediaan.

Di UPSI misalnya, calon guru diberi pendedahan dengan dihantar ke kawasan pedalaman terlebih dulu bagi membiasakan mereka dengan kawasan terbabit sebelum mula mengajar. Justeru, masalah keengganan mengajar di kawasan pedalaman bukanlah sesuatu yang membebankan calon guru berkenaan sehingga rela melepaskan jawatan.

Guru besar beri arahan ugutan

SAYA ingin mengadu mengenai tindakan guru besar sebuah sekolah di Batu Gajah, Perak yang meminta guru supaya memberi sumbangan secara ‘paksa’ sebanyak RM20 untuk pembelian perabot sekolah.

Arahan pada mulanya berbunyi secara ikhlas, namun pada akhirnya, ia bertukar kepada satu arahan.

Setiap guru dimestikan membayar wang itu dan setiap pembayaran akan disemak untuk mengetahui mana-mana guru yang tidak membayarnya.

Guru besar itu juga memberi arahan supaya kami tidak menghebahkannya kepada pihak atasan kerana menurutnya, Pejabat Pelajaran Daerah dan Jabatan Pelajaran Negeri adalah ‘orangnya’.

Semua guru tidak berani membantah dan menurut perintah. Takut jika dibantah, mereka akan menjadi mangsa ugutan seperti ditukar sekolah.

Cuti Sabtu juga diganggu beliau yang suka membuat banyak aktiviti sehinggakan guru tiada masa untuk bersama keluarga dan merancang aktiviti luar.

Sebagai contoh, baru-baru ini diadakan aktiviti membaiki kerusi rosak di sekolah.

Beliau gemar menggunakan ugutan setiap kali mengarahkan guru menjalankan tugas. Berikutan itu, guru berasa seolah-olah tertekan ketika bekerja.

Tujuan saya mengadu di ruangan ini kerana kami sebagai pendidik tiada saluran tertentu untuk mengadu.

Sekiranya mengadu di Pejabat Pelajaran Daerah atau Jabatan Pelajaran Negeri, akibatnya kami akan dipersalahkan juga.

GURU BERANI,
Batu Gajah, Perak.

SK Batu Anam sekolah angkat ke-37 Petronas

SEGAMAT 5 Julai - Sekolah Kebangsaan Batu Anam (SKBA) dekat sini terpilih sebagai sekolah angkat terbaru Petronas bagi melaksanakan Program Bakti Pendidikan Petronas (PBPP).

Pemilihan tersebut juga menjadikan SKBA sebagai sekolah angkat Petronas yang ke-37 di negara ini untuk pelaksanaan program berkenaan dan pertama di Johor.

Majlis perasmian pengambilan sekolah angkat itu disempurnakan oleh Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Noor Rezan Bapoo Hashim di sekolah tersebut semalam.

Berucap pada majlis itu, Noor Rezan berkata, beliau gembira dengan langkah Petronas yang terus menganjurkan PBPP kerana program tersebut sudah terbukti semakin baik dan berkesan.

''Kajian daripada pakar pendidikan negara iaitu Profesor Dr. Noriah Mohd. Ishak pada tahun 2008 telah membuktikan betapa PBPP menunjukkan peningkatan di kalangan murid yang menyertainya,'' katanya.

Dalam masa yang sama, beliau turut memuji tiga elemen pendekatan program itu yang dilihat menjadi pemangkin akademik dan motivasi murid-murid.

''Pendekatan seperti tuisyen, program sesi bukan akademik dan konsultasi dengan ibu bapa serta penjaga murid-murid dilihat menjadi keistimewaan PBPP.

''Ini satu program yang amat sukar dilaksanakan, meskipun mudah untuk disebut kerana tidak banyak pihak sanggup berkomunikasi dengan pihak ibu bapa atau penjaga,'' ujarnya.

Turut hadir pada majlis perasmian program itu ialah, Timbalan Pengarah Jabatan Pelajaran Johor, Markom Tiram.

Sementara itu, Pengarah Urusan Petronas Gas Berhad, Samsudin Miskon dalam ucapannya berkata, program tersebut adalah salah satu aktiviti pelaburan sosial syarikat dengan tumpuan diberikan pada pembangunan modal insan.

''Tumpuan Petronas adalah untuk meningkatkan pencapaian para pelajar dari kategori harapan lulus, sekolah-sekolah luar bandar serta golongan miskin dan kurang kemampuan.

''Perhatian ditumpukan dalam tiga subjek teras iaitu Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains,'' katanya.

Beliau turut mengucapkan terima kasih kepada Kementerian Pelajaran kerana telah mengiktiraf program itu dan menerima Petronas sebagai sebuah organisasi yang mempunyai bilangan sekolah angkat terbanyak di Malaysia.

PBPP yang dimulakan sejak tahun 2002 kini mempunyai penyertaan seramai lebih 3,000 murid tahun 4, 5 dan 6 di seluruh negara.

Berdasarkan keputusan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) tahun lalu, lebih 50 peratus daripada 1,028 pelajar angkat Petronas telah lulus kesemua subjek berkenaan.

Aritmetik minda abacus memudahkan matematik

KUALA LUMPUR 5 Julai - Matematik bukanlah subjek yang susah dan membosankan.

Perkara itu dibuktikan oleh Nor Hanisa Abdul Kadir dan Nor Farah Nathirah Zahirin, masing-masing berusia 15 tahun yang kini berjaya menguasai matematik peringkat tinggi melalui kaedah aritmetik minda abacus.

Mereka merupakan dua pelajar Melayu yang berjaya membuktikan kecemerlangan dalam bidang matematik bersama 80 pelajar bukan Melayu sempena majlis Konvokesyen Kumpulan Pendidikan U C Mas di sini hari ini.

"Saya kini berjaya menguasai subjek ini dan mampu menyelesaikan semua permasalahan matematik dengan pantas tanpa bantuan kalkulator.

"Sebenarnya matematik bukan subjek yang susah. Permasalahan matematik mampu dijawab dengan menggunakan kepantasan pengiraan di dalam minda sahaja," kata Nor Hasina.

U C Mas merupakan pengasas kaedah pengajaran dan pembelajaran matematik menggunakan aritmetik minda abacus di negara ini sejak 17 tahun lalu.

Hadir sama pada majlis konvokesyen itu Menteri Pendidikan Sudan, Elamin Abdelgadir Mohamed, Pegawai Khas kepada Timbalan Menteri Pengajian Tinggi, Khaidir Jamal dan Presiden U C Mas, Prof. Dr. Dino Wong.

Tambah pelajar tingkatan tiga Sekolah Menengah Kebangsaan Lembah Keramat yang bercita-cita menjadi pakar matematik itu, dia bangga dapat bersaing dengan pelajar bukan Melayu lain.

Katanya, stigma pelajar Melayu yang menganggap matematik sebagai subjek yang sukar menyebabkan pencapaian mereka tidak meningkat terutamanya di sekolah di kawasan pedalaman.

Sementara itu, Nor Farah pula berkata, dia kini tidak menghadapi masalah setiap kali ujian penilaian matematik dilakukan oleh pihak sekolah.

"Saya bersyukur kerana mampu menjawab semua soalan matematik dengan cemerlang. Standard yang kami belajar di U C Mas lebih tinggi berbanding diajar dalam sesi persekolahan biasa.

"Sebelum ini saya pun menganggap matematik sebagai 'subjek membunuh' tetapi kini selepas tiga tahun semuanya berubah dan akhirnya diiktiraf sebagai salah seorang yang cemerlang dalam matematik," katanya.

Dalam pada itu, Dino memberitahu, kaedah aritmetik minda abacus bukan sekadar membantu pelajar menguasai matematik dengan cemerlang tetapi mendedahkan pelajar kepada elemen konsentrasi dan ingatan yang kuat.

Menurutnya, aritmetik minda abacus membantu pelajar merangsang otak kiri dan kanan secara serentak bagi membolehkan mereka mendapat jawapan dengan cepat dan tepat.

Siasat pengetua berkaraoke di asrama puteri

PASIR PUTEH 5 Julai - Kementerian Pelajaran diminta menyiasat dakwaan seorang pengetua lelaki di salah sebuah sekolah menengah di sini berkaraoke di asrama puteri yang menempatkan pelajar perempuan.

Pengerusi Persatuan Ibu bapa dan Guru (PIBG) Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Tok Janggut, Datuk Mohd. Jelani Jaafar berkata, siasatan perlu dilakukan untuk membuktikan sama ada dakwaan itu berasas atau tidak.

Langkah itu menurutnya, perlu untuk memberi keadilan dan kebaikan kepada pelajar dan pengetua terbabit di samping memberi keyakinan kepada ibu bapa terhadap integriti pengurusan sekolah berkenaan.

"Saya telah menerima banyak aduan yang berkaitan dan difahamkan guru berkenaan juga dikatakan telah menubuhkan kelab karaoke di asrama perempuan.

''Betul atau tidak ia bergantung kepada siasatan berkenaan," katanya di sini hari ini.

Beliau berkata demikian ketika diminta mengulas laporan media kononnya seorang pelajar tingkatan enam dikenakan tindakan kerana membuat aduan salah laku pengetua itu kepada Penolong Kanan Hal Ehwal Pelajar (HEP) sekolah berkenaan.

Pelajar berumur 19 tahun itu dilaporkan mendakwa pengetua itu hampir setiap malam ke asrama untuk berkaraoke bersama beberapa pelajar perempuan.

Mohd. Jelani berkata, selepas menerima aduan termasuk daripada guru-guru sendiri, beliau telah memanjangkan perkara itu ke Pejabat Pelajaran Daerah Pasir Puteh (PPD), namun sehingga kini tiada sebarang tindakan diambil.

Menurutnya, sekiranya benar seperti yang dilaporkan oleh media, ia amat mendukacitakan ibu bapa selain menjatuhkan imej pengetua lain di jajahan ini.

"Jika didapati ada pihak yang bersalah, mereka perlu diambil tindakan tegas tanpa memilih kasih agar kejadian itu tidak berulang," katanya.

Sementara itu, jurucakap PPD ketika dihubungi menjelaskan, pihaknya tidak memendamkan aduan dan siasatan sedang dijalankan manakala laporan akan dihantar ke Jabatan Pelajaran negeri serta Kementerian Pelajaran.

5,788 pelajar sekolah di Selangor terima zakat Bank Rakyat

SHAH ALAM 5 Julai - Seramai 5,788 pelajar sekolah rendah dan menengah di seluruh negeri Selangor menerima sumbangan wang zakat berjumlah RM290,050 daripada Bank Kerjasama Rakyat Malaysia Berhad (Bank Rakyat).

Sumbangan itu diserahkan Pengarah Urusan Bank Rakyat, Datuk Kamaruzaman Che Mat kepada Ketua Sektor Jaminan Kualiti Jabatan Pelajaran Selangor, Mahmud Karim yang mewakili pengarahnya, Dr. Zahri Aziz pada Majlis Penyampaian Zakat Perniagaan Perdana Wilayah Selangor di sini semalam.

Kamaruzaman dalam ucapannya berkata, pihaknya memperuntukkan RM33.4 juta untuk disalurkan kepada golongan asnaf yang layak di seluruh negara tahun ini.

Katanya, daripada jumlah itu RM20.8 juta disalurkan melalui Majlis Agama Islam di setiap negeri sementara baki RM12.6 juta lagi diagihkan kepada pelajar miskin sebagai usaha untuk membantu mereka dari segi keperluan persekolahan, pendidikan dan pelajaran.

"Untuk tahun ini, 112,000 pelajar menerima bantuan zakat seluruh negara dengan purata setiap seorang mendapat RM50 berbanding 4,000 penerima tahun lalu.

"Setakat ini semua negeri telah diserahkan zakat tersebut kecuali Perlis," katanya.

Menurut beliau, Bank Rakyat turut menyumbang dua peratus daripada keuntungan kepada Kumpulan Wang Amanah Pendidikan Koperasi untuk disalurkan dalam aktiviti pendidikan kelolaan Suruhanjaya Koperasi Malaysia.

Budaya lepak di kafe siber galak pelajar ponteng sekolah

SELAIN ponteng sekolah, banyak lagi kesan sampingan berpunca budaya melepak di kafe siber, kata Penolong Pengarah Unit Kaunseling Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan Bahagian Sekolah, Kementerian Pelajaran, Raja Mazlan Raja Shahdan.

Beliau berkata, pihaknya menerima pelbagai laporan mengenai kegiatan negatif pelajar yang gemar melepak di kafe siber, antaranya merokok, berjudi, memeras ugut, melayari laman web lucah dan hisap dadah.

“Demikian juga pinjam-meminjam wang yang ada kala berlaku pergaduhan kerana masalah mendapatkan belanja untuk berseronok di premis itu.

“Namun apabila pelajar terbabit ditangkap, polis dan sekolah tidak boleh berbuat apa-apa kerana mereka masih di bawah umur.

“Polis tidak akan menggari kerana mereka dikategorikan sebagai pelajar sekolah, manakala bidang kuasa pihak sekolah hanya sehingga pintu pagar sekolah, akhirnya mereka diserahkan kepada ibu bapa,” katanya ketika dihubungi Berita Harian, baru-baru ini.

Raja Mazlan berkata, kebanyakan laporan diterima berlaku di kawasan pinggiran bandar, pekan kecil dan luar bandar yang mana majoriti pelajar tidak mempunyai kemudahan internet di rumah.

Dalam hal ini, beliau menjelaskan pihak sekolah akan membantu pelajar bermasalah dengan memberi bimbingan kaunseling dan bertanya punca utama mengapa mereka melakukan sesuatu kesalahan.

Dalam nada sama, Pengetua Sekolah Menengah Dato Harun, Tanjong Karang, Ruslan Bustani, juga menyatakan antara faktor pelajar ponteng sekolah adalah kerana ke kafe siber.

Sambil menjelaskan ada pelajarnya lebih rela menghabiskan masa berjam-jam di kafe siber berbanding sekolah, beliau berkata;

“Kebanyakan kes membabitkan pelajar dari kelas belakang di mana sebahagian besar mereka bermasalah akademik sejak sekolah rendah lagi, selain buta huruf.

“Mungkin disebabkan tekanan belajar, mereka mengambil jalan mudah dengan ponteng dan menghabiskan masa di tujuh kafe siber berhampiran sekolah ini.

“Selain itu, mereka juga didapati melepak di tempat lain, termasuk tidur di bawah jambatan dan tidak kurang pula melakukan hubungan seks di ladang kelapa sawit sambil merakamnya menggunakan telefon bimbit.”

Katanya, surat amaran kes ponteng dikeluarkan pihak sekolah ada yang sehingga 80 hari setahun, kebanyakannya tidak sampai ke tangan ibu bapa.

“Kami terpaksa menelefon sendiri untuk berjumpa ibu bapa sebelum mendenda pelajar. Begitu pun ada juga ibu bapa yang memenangkan anak mereka, namun selepas melihat surat pengakuan ditandatangani pelajar terbabit, mereka akur,” katanya.

Bagi mengurangkan gejala tidak sihat berpunca melepak di kafe siber, beliau berkata Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) sekolahnya akan sering membuat perjumpaan bukan sekadar membincangkan akademik, malah mengatasi masalah disiplin pelajar.

Ketagih kafe siber

Oleh Basir Zahrom
basir@bharian.com.my

BEBERAPA pelajar lengkap seragam sekolah bermain permainan video dan melayari laman web sosial di sebuah kafe siber di Wangsa Maju, baru-baru ini.

Pelajar dan kanak-kanak bawah umur ponteng sekolah gilakan permainan komputer, web lucah

KEWUJUDAN kafe siber banyak memberi manfaat kepada masyarakat terutama dalam menghambat perkembangan pesat era teknologi maklumat dan komunikasi kini supaya tidak ketinggalan dek arus pembangunan.

Namun kafe siber yang beroperasi 24 jam dan membenarkan pelajar apatah lagi dengan pakaian seragam sekolah serta kanak-kanak berusia bawah 12 tahun memasuki premis itu harus diberi perhatian serius oleh pihak berwajib.

Lebih parah, ada di kalangan bawah umur itu sanggup ponteng sekolah semata-mata untuk menghabiskan masa di kafe siber kerana ketagih antara lain bermain permainan video dan tidak kurang pula melayari web lucah.

Tinjauan Berita Harian di beberapa kafe siber di Cheras dan Wangsa Maju mendapati kanak-kanak bawah 10 tahun juga bebas keluar masuk premis kafe siber lengkap dengan pakaian sekolah tanpa sebarang sekatan dilakukan.

Berdasarkan pemerhatian, kafe siber bercermin gelap menjadi tumpuan pelajar sekolah untuk mengakses kemudahan internet bagi mengelak kegiatan ponteng mereka dihidu guru, ibu bapa dan pihak berkuasa tempatan (PBT).

SEJURUS tamat sesi persekolahan lokasi pertama pelajar ini adalah kafe siber yang terletak tidak jauh dari sekolahnya di Wangsa Maju.

Umum mengetahui sebelum ini majoriti PBT mengetatkan syarat untuk operasi pusat siber termasuk mengehadkan aktiviti utamanya kepada aktiviti penyebaran dan mendapatkan maklumat melalui internet.

Selain itu pihak berkenaan melarang aktiviti berbentuk hiburan diadakan dan menetapkan masa beroperasi hanya sehingga pukul 12 tengah malam.

Peraturan lain adalah larangan merokok dalam premis dan terhadap pelajar berpakaian seragam sekolah memasuki premis, terutama pada waktu persekolahan.

“Ibarat mencurah air ke daun keladi’ adalah perumpamaan paling tepat bagi menggambarkan kedegilan pelajar sekolah mahupun pihak pengusaha premis yang tidak mengendahkan syarat ditetapkan PBT.

Bagi mendapatkan maklumat lebih lanjut, penulis turut bertanya beberapa pengunjung kanak-kanak yang kerap mengunjungi kafe siber biarpun pada waktu persekolahan.

Seorang yang hanya mahu dikenali sebagai Amran, 16, berkata dia sanggup tidak makan tengah hari semata-mata jimatkan wang perbelanjaan sekolah untuk bermain permainan video dalam talian di kafe siber sambil merokok.

“Saya habis hampir RM5 sehari untuk melayari internet selepas waktu persekolahan dan kadang-kadang saya akan ‘serong’ (ponteng) untuk ke mari,” katanya.

Walaupun mulanya enggan menceritakan perkara sebenar, Amran kemudian memberitahu dia bukan saja datang ke kafe siber untuk bermain permainan video, malah kerap melayari laman web lucah untuk memuat turun gambar atau video pendek.

“Saya sudah ketagih melayari laman web lucah selepas melihat pelanggan yang lebih dewasa melayarinya,” katanya.

Rakannya, Halim, 16, pula menjelaskan ibu bapa dan guru tidak menyedari perbuatannya yang kerap ke kafe siber kerana dalam seminggu, ia hanya sekali dua pada waktu persekolahan.

“Jika pulang lambat ke rumah, saya beritahu ibu bapa ada kelas tambahan dan aktiviti kokurikulum, walhal setiap hari saya dan rakan-rakan ke kafe siber untuk bermain permainan video atau melayari laman web lucah.

“Antara permainan video paling popular ialah ‘Left or Death’, ‘Counter Strike’, ‘Super Dancer Online’, ‘Sudden Attact’, ‘Warcraft Dota’, ‘Half Life’ dan ‘Wolf Team’.

“Saya juga sering melawat laman web sosial bagi golongan dewasa popular iaitu ‘myspace.com’ dan ruang sembang ‘Kampung Chat’ dengan menyamar sebagai orang lebih berumur untuk memikat gadis,” katanya.

Sementara itu, Guru Sekolah Kebangsaan Bangsar, Mohd Haniff Anas, berpendapat polis perlu kerap membuat rondaan, manakala pengusaha kafe siber pula perlu tegas dengan tidak membenarkan pelajar berpakaian seragam sekolah memasuki premis mereka selain menyekat laman web lucah.

“Jika tertangkap pihak sekolah akan beri amaran dan panggil pelajar untuk sesi kaunseling.

“Bagaimana pun agak sukar untuk menentukan sama ada pelajar itu ponteng atau tidak kerana mereka akan menukar pakaian sebelum masuk ke premis, tambahan pula bagi sesi persekolahan berbeza (pagi dan petang).

“Jika hendak mencari maklumat mengenai kerja sekolah, ia boleh dibuat di makmal komputer sekolah kecuali di kawasan pedalaman yang tidak mempunyai kemudahan,” katanya.

Didik pelajar di jalan raya

Oleh Khairunnisa Kamarudin
khairunnisa@bharian.com.my

Sekolah di ibu kota disaran sertai pertandingan anjuran Shell

KUALA LUMPUR: Sekolah di seluruh ibu kota digalakkan menyertai pertandingan pendidikan lalu lintas keselamatan jalan raya yang dianjurkan Shell bagi mendidik generasi muda mengenai kepentingan mematuhi undang-undang jalan raya dalam usaha melahirkan pemandu berhemah pada masa depan.

Yang Dipertua Majlis Keselamatan Jalan Raya Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur (MKJRWP), Datuk Salleh Yusop, berkata setakat ini hanya 120 sekolah rendah dan menengah di seluruh ibu kota menyertai pertandingan terbabit dan pihaknya berharap jumlah itu akan meningkat.

“Pertandingan pendidikan ini sangat bermanfaat kepada pelajar dalam mendidik dan mendedahkan mereka mengenai undang-undang jalan raya. Generasi muda ini adalah pewaris kesinambungan masa depan oleh itu kita tidak mahu mereka terkorban atau mengalami kecederaan kekal pada usia muda.

"Pertandingan ini diharap mampu menyalurkan maklumat pemanduan betul kepada mereka atau sekurang-kurangnya mengenali kesalahan biasa dilakukan sekali gus berupaya menyelamatkan nyawa mereka," katanya, ketika merasmikan majlis penutup program itu di Taman Tasik Titiwangsa, di sini, semalam.

Hadir sama, Pengurus Operasi Jualan dan Hubungan Luar Shell Malaysia Trading Sdn Bhd, Shaharom Faiz Farid Wajidi.

Salleh yang juga Ketua Pengarah Dewan Bandaraya Kuala Lumpur (DBKL) berkata, di seluruh Wilayah Persekutuan terdapat lebih 300 sekolah rendah serta menengah dan pihaknya mengharapkan penyertaan lebih banyak sekolah pada tahun berikut penganjuran program itu.

“Statistik kemalangan bagi tahun ini di seluruh ibu kota sehingga April saja sudah menunjukkan 16,584 kemalangan dengan 76 kematian membabitkan kategori usia 16 tahun hingga 30 tahun adalah membimbangkan,” katanya.

Pada majlis itu, Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Puteri Titiwangsa muncul pasukan terbaik bagi kategori sekolah menengah menewaskan SMK Puteri Wilayah (tempat kedua) dan SMK Setapak Indah (ketiga).

Bagi kategori sekolah rendah, Sekolah Kebangsaan (SK) Kampung Baru muncul juara mengalahkan SK Taman Melati dan SK Jalan Air Panas.

Acara tahunan itu yang diadakan sejak 52 tahun lalu dianjurkan MKJRWP, DBKL, Shell dan Kementerian Pelajaran, bertujuan melahirkan generasi muda yang peka dan berilmu terhadap keselamatan jalan raya.

Pertandingan itu diadakan secara menyeluruh dengan setiap tahun lebih 100 sekolah mengambil bahagian bagi mendedahkan pelajar kepada peraturan dan undang-undang jalan raya, simbol yang digunakan serta ujian berkomputer.

Apa keputusan isu PPSMI?

Difahamkan Timbalan Perdana Menteri, Muhyiddin Yassin yang juga Menteri Pelajaran akan membentangkan kajian berhubung isu Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) kepada Kabinet, Rabu ini.

Apakah PPSMI akan diteruskan atau dihentikan? Inilah yang menjadi tanda tanya pelbagai pihak terutama kalangan ibu bapa dan guru-guru lebih-lebih lagi perdebatan dan kemelut mengenainya sudah lama diperkatakan.

Banyak sesi lempas otak, analisis dan pengumpulan maklum balas daripada semua golongan dilakukan oleh Kementerian Pelajaran berhubung pencapaian dan hala tuju PPSMI, yang dilaksanakan pada tahun 2003.

Reaksinya banyak pihak membantah dan ada juga yang menyokong pelaksanaan tersebut dengan hujah masing-masing.

Inilah antara cabaran awal Muhyiddin sejak mengambilalih teraju Kementerian Pelajaran dan isu itu kembali ketara diperkatakan terutama dari segi kekangan, kelemahan, cabaran dan realiti. Walaupun isu PPSMI dilihat begitu kompleks dan kusut, beliau sudah bersedia membereskannya.

Malah Muhyiddin kelihatan yakin untuk mencari formula baru sebagai jalan keluar yang akhirnya dapat memartabatkan bahasa Melayu dan meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris. Awang percaya kerajaan akan mengambil kesempatan kajian semula itu untuk melakukan transformasi meliputi penambahbaikan yang signifikan.

Apa reaksi yang mungkin dijangkakan? Sudah tentu apa sahaja keputusan Kabinet berdasarkan cadangan Kementerian Pelajaran akan mengundang gelombang reaksi yang bukan kecil sama ada yang menyokong mahupun yang membantah.

Berdasarkan sumber-sumber yang menjalankan kajian tersebut, lebih banyak pihak mahu PPSMI dirombak kerana pelaksanaannya tidak mencapai matlamat yang disasarkan, kekurangan guru terlatih yang cukup kritikal dan pencapaian para pelajar luar bandar yang terus keciciran dalam subjek Matematik dan Sains.

Apakah ini bermakna Kementerian Pelajaran akan menghentikan PPSMI dan menampilkan pakej atau model baru yang lebih baik?

Awang tidak pasti, sama-samalah kita tunggu pengumumannya nanti. Apa pun, keputusan perlu dibuat dengan semua pihak seharusnya bersikap realistik.

Pelajar diminta kemuka maklumat pengetua miang

Oleh Khairunnisa Kamarudin, Siti Haliza Yusop dan Ramli Hussin
bhnews@bharian.com.my

Ketua Pengarah mahu siasat dakwaan dianggap serius

KUALA LUMPUR: Pelajar Tingkatan Enam Sekolah Menengah Kebangsaan Tok Janggut, Pasir Puteh, Kelantan, yang mendakwa digantung daripada asrama selepas melaporkan salah laku pengetua diminta memberikan maklumat mengenai dakwaan itu kepada Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd Dom.

Alimuddin berkata, dakwaan dibuat pelajar itu adalah serius dan beliau perlu mendapatkan maklumat lanjut mengenainya sebelum siasatan dapat dilakukan.

"Apa yang penting, pelajar perempuan terbabit perlu menghubungi saya terlebih dulu sebelum siasatan dapat dilakukan kerana setakat ini saya tidak mempunyai sebarang maklumat.

"Ia adalah satu pertuduhan berat dan serius, dan saya mahu menyiasat dakwaan pelajar ini sebelum sebarang tindakan boleh diambil." katanya ketika dihubungi Berita Minggu, semalam.

Semalam, akhbar menyiarkan dakwaan seorang pelajar perempuan berusia 19 tahun yang digantung daripada asrama sejak 17 Mei lalu berikutan pengetuanya tidak berpuas hati dengan tindakan pelajar terbabit membuat laporan mengenai salah lakunya kepada Penolong Kanan Hal Ehwal Pelajar.

Pelajar itu yang dipertanggungjawabkan sebagai ketua asrama berikutan ketiadaan warden wanita, mendakwa beliau sudah lama bersabar melihat pengetua sekolah itu keluar masuk asrama tanpa mengira masa, termasuk menghabiskan hampir empat jam, hingga 1 pagi, untuk berkaraoke bersama pelajar perempuan kesayangannya.

Alimuddin memberi jaminan akan bersikap adil dan menyiasat dakwaan pelajar itu dari segenap aspek.

"Peraturan mengkehendaki setiap asrama perempuan mempunyai seorang warden wanita dan dakwaan ketiadaan warden di situ perlu disiasat.

"Kementerian Pelajaran sudah mengarahkan semua sekolah melakukan kawalan asrama yang ketat dan ia menjadi amalan sebelum ini. Selain itu, asrama juga adalah kawasan larangan dan hanya boleh dimasuki orang tertentu seperti pengetua, pada waktu tertentu," katanya.

Di PASIR PUTEH: Pengetua sekolah itu, Maharom Ahmad, berkata dakwaan pelajar terbabit dibuang asrama kerana kesalahan itu tidak benar, sebaliknya lebih kepada salah faham dan keengganan pelajar itu menerima dan membantah penjelasan diberikan

"Saya mengaku saya ada pergi memantau keadaan asrama pelajar perempuan pada waktu malam, tetapi diiringi warden dan dua pengawal keselamatan bertugas. Saya juga tidak pernah memasuki bilik pelajar perempuan.

"Saya ingin menjelaskan, dakwaan ada lelaki luar bebas keluar masuk dalam kawasan asrama perempuan itu sebenarnya mereka adalah kakitangan sekolah dan pekerja kantin asrama berkenaan," katanya ketika dihubungi, semalam.

Maharom mendakwa, ketua asrama pelajar itu tidak pernah digantung daripada menghuni asrama, sebaliknya dia bertindak sendiri keluar dari asrama kira-kira jam 6 petang pada 17 Mei lalu.

"Pada petang itu, saya memang ada marah dia di depan pelajar lain, selepas itu dia terus melarikan diri. Apabila warden mencarinya selepas itu, kira-kira jam 8 malam, mendapati pelajar itu sudah berada di rumah keluarganya (kira-kira 10 kilometer dari sekolah itu)," katanya.